 |
|
|
|
De maatschappij ontwikkelt zich voortdurend. Als je mee wil komen, moet je 'bij' blijven. Dit kan door een leven lang te blijven leren, vaak in teamverband.
In het onderwijs proberen we onze leerlingen hierop voor te bereiden door groepen leerlingen samen te laten werken aan vakoverstijgende projecten.
Dit houdt in:
- Leerlingen werken samen aan een bepaald onderwerp.
- Door zelf informatie te zoeken, leer je over dit onderwerp
- Alle gevonden informatie komt terug in een presentatie. Dit kan een website zijn, een poster, een PowePpoint presentatie of een werkstuk.
|
|
| Actuele projecten |
|
Derde klassenproject. Deze klassen nemen het hele jaar deel aan 4 verschillende deelprojecten, deze projecten worden op vaste tijden ingeroosterd en be-horen tot de gewone lessen.
Leerlingen werken samen aan een prachtig product: een schoolkrant, een website, de kantine-verkoop, een tentoonstelling en een boek.
Dit project loopt gedurende het hele schooljaar.
|
|
Maak je eigen animatie film
Dit
jaar maken leerlingen van B3A bij het KLAS3project een animatie filmpje
met Lego. Het aardige is dat je bijna niets voor nodig hebt: een
digitale camera, movie-maker, lego en lol om het script te schrijven.
Daarna alles doen zoals je gepland hebt en dan..... de resultaten.
Bekijk de eerste resultaten! LEUK!
De filmpjes zijn elk 1 mb groot en kunnen worden bekeken met Windows Media Player. Zet wel het geluid aan! |  |
| | | | |
|
| |
Enkele voorbeelden |
De biologie leerlingen uit VWO5 (0607) hebben een site over '"rdening van het dierenrijk" gemaakt. Voor de V5ers een leuke manier om dit onderwerp goed door te werken en voor de brugklassers een handige bron om nog eens na te kijken hoe het ook weer zat.
| Ordening van het dierenrijk
|
| De V6 leerlingen hebben voor de leerlingen uit de 3e klas een website gebouwd met opdrachten over de evolutie. |
Evolutie |
| Leerlingen uit de brugklassen hebben een virtuele dierenwereld gemaakt. |
Virtuele dierenwereld |
| V5 leerlingen doen samen met leerlingen van andere scholen wetenschappelijk onderzoek |
Symposium |
|
|
|
|
