 |
|
|
|
Goed onderwijs
Het CLA wil kwalitatief hoogwaardig onderwijs bieden dat gericht is op het doorstromen van leerlingen naar de universiteit, hogeschool of het bedrijfsleven. De school biedt goed verzorgde lessen aan en een leeromgeving waarin de leerlingen serieus leren. Daarnaast besteedt de school veel aandacht aan:
- de kwaliteit van de lesmethoden
- onderwijsvernieuwing
- uitdagende lesmethoden
- taalbeleid
- scholing van docenten
- leerlingbegeleiding
- Projecten, excursies en studiereizen zijn een normaal onderdeel van het onderwijsprogramma.
- thuiswerkvrij onderwijs voor de brugklas
- ruimten om op school huiswerk te maken
Kleinschaligheid
In het schooljaar 2009-2010 telt de school ongeveer 415 leerlingen en ruim 50 medewerkers. Er zijn 19 klassen. Het streven is de school en de klassen niet te groot te laten zijn. In het eerste en tweede leerjaar zijn de klassen doorgaans niet veel groter dan 23 leerlingen. Enige groei is om financiële redenen noodzakelijk, maar verder dan 650 leerlingen zullen we niet gaan. Daarmee blijven we voor Amsterdamse begrippen een kleine school, met alle voordelen van dien: er is ruimte voor een persoon-lijker sfeer en voor geborgenheid, en de school blijft overzichtelijkheid. Iedereen kent iedereen, en daarmee is het contact tussen leerlingen en medewerkers op het CLA minder afstandelijk dan op andere scholen. Er is meer ruimte voor een persoonlijker sfeer, meer geborgenheid, het is overzichtelijker en contacten tussen leerlingen en medewerkers zijn daardoor minder afstandelijk.
|  |
Veilig
Met de aandacht voor de individuele leerling creëert de school een veilige leeromgeving waarin de leerling zich thuis voelt. Leerlingen worden serieus genomen als ze problemen of klachten hebben, voelen zich daardoor veilig en geborgen en ervaren de gang van zaken
De zorg voor de leerlingen neemt een belangrijke plaats in op het CLA. Bij elke klas of proifelgroep (bovenbouw) is de mentor de centrale persoon voor de persoonlijke begeleiding van elke leerling. Hij of zij spreekt de leerlingen regelmatig in mentorlessen en daarbuiten. De mentor houdt de studievoortgang in de gaten en ondersteunt de leerling als deze hulp of advies nodig heeft. Naast de mentor spelen de afdelingsleiders, de decaan, de onderwijshulpver-leners en de vertrouwenspersonen een belangrijke rol. Een veilige leeromgeving kan alleen gewaar-borgd worden als de school consequent optreedt tegen alles wat deze veiligheid in de weg staat: pesten, intimidatie, bedreigingen, discriminatie, diefstal, drugs- en wapenbezit. Dat doet de school dan ook; zij stelt duidelijke regels voor leerlingen en docenten, en let op de naleving ervan.
|
Brede thuiswerkvrije school
In augustus vorig schooljaar is in de brugklassen het project "brede thuiswerkvrije school" gestart. Dit schooljaar wordt het project uitgebreid naar de tweede klassen. Leerlingen maken elke dag huiswerk op school onder begeleiding van een docent of student.
Op de meeste dagen hoeven ze thuis geen huiswerk te maken, tenminste als ze op school hard doorwerken en hun best doen. Op twee middagen krijgen ze bovendien allerlei activiteiten op het gebied van
iflm, foto, toneel, dans, presenteren, sport, enz. aangeboden, of volgen ze workshops over onder-werpen die zij zelf interessant vinden of die van belang zijn voor hun algemene ontwikkeling. Zo'n creatieve of vormende workshop duurt 8 á 9 weken. In principe maken de leerlingen zelf een keuze.
Voor elke workshop die zij met goed gevolg gedaan hebben krijgen ze een certifcaat.
Steunlessen
In klas 3 en 4 biedt de school naast het lesprogram-ma extra begeleiding aan. Leerlingen kunnen dan extra hulp en ondersteuning krijgen voor de vakken Frans, Duits, wiskunde, natuurkunde, scheikunde of economie. In apart ingeroosterde studie-uren krijgen zij extra begeleiding voor deze vakken. Leerlingen kunnen op grond van hun resultaten verplicht worden deze lessen te volgen.
Verder bestaat de mogelijkheid om na afloop van de lessen op school - individueel of met klasgenoten - huiswerk te maken. Dit kan in de mediatheek, in de studieruimte of in de aula/kantine.
Mee denken en beslissen
Zoals op elke school is is er bij ons ook een 'leerlingenraad' en een "leerlingenparlement", de vergadering van alle klassenvertegenwoordigers. |
|
| |
|
|
|
