 |
|
|
|
Goed onderwijs
Het CLA wil kwalitatief hoogwaardig onderwijs bieden dat gericht is op het doorstromen van leerlingen naar de universiteit, hogeschool of het bedrijfsleven. De school biedt goed verzorgde lessen aan en een leeromgeving waarin de leerlingen serieus leren. Daarnaast besteedt de school veel aandacht aan:- de kwaliteit van de lesmethoden
- onderwijsvernieuwing
- uitdagende lesmethoden
- taalbeleid
- scholing van docenten
- leerlingbegeleiding
- Projecten, excursies en studiereizen zijn een normaal onderdeel van het onderwijsprogramma.
- thuiswerkvrij onderwijs voor de brugklas
- ruimten om op school huiswerk te maken
Kleinschaligheid
In het cursusjaar 2008-2009 telt de school
circa 400 leerlingen met 50medewerkers. Er zijn 17 klassen. De klassen
in de onderbouw zijn klein: 20 leerlingen! Hierdoor is er aandacht voor
elke leerling
De kleinschaligheid heeft vele voordelen:
- meer ruimte voor een persoonlijker sfeer
- meer geborgenheid
- overzichtelijker
- contacten tussen leerlingen en medewerkers zijn daardoor minder
afstandelijk
|
|
Veilig
Aandacht voor de individuele leerling staat centraal. Leerlingen worden serieus genomen als ze problemen of klachten hebben. Daardoor voelen ze zich veilig en geborgen en ervaren ze de gang van zaken op school als redelijk en rechtvaardig. De school treedt streng op tegen pestgedrag, diefstal, bedreigingen, intimidatie, racisme en drugs- en wapenbezit. Gelukkig komen deze zaken nauwelijks op onze school voor.
De zorg voor de leerlingen neemt een belangrijke plaats in op het CLA. Bij elke klas of profielgroep (bovenbouw) is de mentor de centrale persoon voor de persoonlijke begeleiding van elke leerling. Hij of zij spreekt de leerlingen regelmatig in mentorlessen en daarbuiten. De mentor houdt de studievoortgang in de gaten en ondersteunt de leerling als deze hulp of advies nodig heeft. Naast de mentor spelen de afdelingsleiders, de decaan, de onderwijshulpverleners en de vertrouwenspersonen een belangrijke rol.
|
Brede thuiswerkvrije school
In de brugklassen starten we in augustus met het project ‘brede thuiswerkvrije school’. Dit brede thuiswerkvrije school project breidt de schooltijden met 16.30 uur (soms zelfs wat later!) uit. De leerlingen maken elke dag huiswerk op school, onder begeleiding van een docent of student. Als leerlingen in de les en tijdens de huiswertijd goed doorwerken, zullen zij meestal thuis niets meer hoeven te maken of te leren. Dit is al op school gedaan!
Daarnaast krijgen de leerlingen op twee middagen activiteiten aangeboden op het gebied van film, foto, toneel, dans, presenteren, sport, etc. Of ze volgen workshops over onderwerpen die zij zelf interessant vinden of die van belang zijn voor hun algemene ontwikkeling.
Productieklassen
Voor klas 2 en hoger zijn er productieklassen met workshops dans, film, presenteren, zang en sport. Leerlingen kunnen daar op intekenen.
Verder neemt de school deel aan Topscore en aan de zaalvoetbalcompetitie van Amsterdam voor scholen. Leerlingen kunnen ook zelf activiteiten
organiseren.
(leerlingen
Studiebegeleiding
In klas 2 en 3 biedt de school extra begeleiding aan op twee middagen per week na het lesprogramma. Leerlingen kunnen dan studieklassen volgen. Voor de bovenbouw wordt naast het gewone lesprogramma voor de vakken wiskunde en economie extra ondersteuning geboden.
Verder bestaat de mogelijkheid om na afloop van de lessen op school huiswerk te maken, individueel of met klasgenoten. Dit kan in de mediatheek, de studieruimte of in de aula Comenius Lyceum Amsterdam
Mee denken en beslissen
Zoals op elke school is is er bij ons ook een 'leerlingenraad' en een ‘leerlingenparlement’, de vergadering van alle klassenvertegenwoordigers. |
|
| |
|
|
|
